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Peut-on ignorer l’éducation arabo-islamique en Afrique subsaharienne ?
Publié le

L’éducation arabo-islamique en général, et les écoles coraniques en particulier, restent les grandes oubliées des programmes prônant l’éducation pour tous en Afrique. Reconnaître son existence, son importance et sa diversité est donc un préalable pour construire un cadre de concertation et un dialogue entre toutes les parties concernées.
Infos pratiques
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Auteurs
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Hamidou DIA, Clothilde HUGON, Rohen D'AIGLEPIERRE
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Numéro
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36
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Numéro de page
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4
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ISSN
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2271-7404
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Collection
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Question de développement
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Autres langues