Le financement de l'enseignement supérieur en Méditerranée - Cas de l'Egypte, du Liban et de la Tunisie

À la lumière d‘un examen des trajectoires et des défaillances des systèmes d‘enseignement supérieur dans trois pays de la région (Egypte, Liban, Tunisie), ce rapport suggère des pistes de réflexion sur le soutien au secteur universitaire privé, un accès plus équitable des étudiants à l’enseignement supérieur, et plus globalement l’accompagnement des politiques publiques face aux impératifs de réforme.


Deux contributions théoriques et empiriques, proposées par l’Institut de recherche sur l’éducation et l’École d‘économie de Paris, complètent cette réflexion stratégique et opérationnelle.